Diagnoza i terapia dla dzieci oraz dorosłych w Piasecznie
W ofercie mojego gabinetu znajduje się terapia integracji sensorycznej, która wspiera dzieci w lepszym odbieraniu i przetwarzaniu bodźców zmysłowych. Zajęcia te są skierowane do dzieci mających trudności z koordynacją ruchową oraz problemy w codziennym funkcjonowaniu. Dzięki indywidualnemu podejściu możemy dostosować metody pracy do potrzeb każdego dziecka.
Oferujemy również zajęcia ogólnorozwojowe, które pomagają rozwijać umiejętności motoryczne, poznawcze i społeczne. W ramach terapii ręki skupiamy się na poprawie sprawności manualnej, co przekłada się na większą samodzielność dziecka w wykonywaniu codziennych czynności. Dodatkowo prowadzimy zajęcia społeczne oraz terapię agresji, wspierając dzieci w nauce komunikacji i radzenia sobie z emocjami.
SI integracja sensoryczna
Terapia słuchowa
Integracja bilateralna
Terapia logopedyczna
Terapia ręki
Terapia ręki to zagadnienie bardzo szerokie czerpiące wiedzę z różnych dziedzin. Opiera się na rozwoju psychomotorycznym oraz prawach i regułach, które ten rozwój determinują.
Terapia ręki ma na celu usprawnianie tzw. małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców jak i dostarczenie wrażeń dotykowych, poznawania dzięki nim różnych kształtów czy rozróżniania struktur materiałów.
Są to ćwiczenia i zabawy mające na celu rozwinąć sprawność ruchową dłoni dziecka, umiejętność chwytu oraz koordynację pomiędzy dłońmi. W późniejszym etapie obejmują też naukę pisania.
Trudności dziecka w zakresie małej motoryki to problem
tkwiący w całym rozwoju psychoruchowym dziecka
Umiejętności grafomotoryczne należą do najbardziej złożonych sprawności ruchowych rąk.
Opanowanie ich przebiega według sekwencyjnego wzorca. U jego podłoża znajduje się ogólna sprawność ruchowa, która warunkuje osiągnięcie wyższych etapów sprawności motorycznych, w tym sprawności manualnych i grafomotorycznych. Osiągnięcie przez dziecko danej sprawności motorycznej jest efektem stanu dojrzałości, ale i doświadczenia.
Opanowywanie czynności motorycznych podlega etapom rozwojowym. Początkowo dziecko osiąga umiejętności z zakresu motoryki dużej, czynności samoobsługowe, wraz z którymi doskonali się sprawność małej motoryki. Ostatnim etapem jest opanowanie chwytu pisarskiego oraz umiejętności grafomotorycznych.
Terapia pedagogiczna
Badanie pedagogiczno – psychologiczne (BINET - 5)
Odruchy pierwotne
Biofeedback
Psychoedukacja – wiedza, która daje siłę
Psychoedukacja to praktyczna wiedza o emocjach, relacjach i mechanizmach psychologicznych, która pomaga lepiej rozumieć siebie i innych. Dzięki niej możesz świadomie reagować na wyzwania, budować zdrowe nawyki i poprawiać jakość życia.
Podczas spotkań:
- poznasz mechanizmy działania emocji i stresu – zrozumiesz, co dzieje się w Twoim ciele i umyśle w trudnych sytuacjach,
- nauczysz się regulować emocje i stosować techniki redukcji napięcia,
- zbudujesz zdrowsze strategie radzenia sobie w szkole, w pracy i w relacjach,
- zwiększysz samoświadomość i poczucie wpływu,
- dowiesz się, jak wzmacniać motywację, koncentrację i pewność siebie.
Szczególną uwagę poświęcamy psychoedukacji w obszarze neuroróżnorodności – wspieramy osoby z ADHD, zespołem Aspergera (ZA) i ich bliskich. Pomagamy zrozumieć, jak różne style funkcjonowania wpływają na emocje, naukę, komunikację i relacje. Dzięki temu łatwiej jest budować akceptację, rozwijać mocne strony i tworzyć strategie radzenia sobie dostosowane do indywidualnych potrzeb.
Psychoedukacja to doskonała forma wsparcia dla:
- młodzieży i dorosłych zmagających się z presją szkoły, stresem egzaminacyjnym czy trudnościami w relacjach,
- osób z ADHD i ZA oraz ich rodzin – aby lepiej rozumieć swoje reakcje i tworzyć wspierające środowisko,
- każdego, kto chce budować odporność psychiczną, samoświadomość i poczucie sprawczości.
Nasze zajęcia psychoedukacyjne są praktyczne, angażujące i oparte na wiedzy psychologicznej – tak, aby każdy mógł wprowadzić zmiany w realnym życiu.
Trening umiejętności społecznych
